人的人格类型，兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以进步人们的积极性促使人们积极地，愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
本问卷共90道题目，每道题目是一个陈述，请你根据自己的真实情况对这些陈述进行评价，如果符合现实情况就在相应的题目前打“√”否则打“×”不要漏答。
1.强壮而敏捷的身段对我很重要。
2.我必须彻底地了解变乱的原形。
3.我的心情受音乐，色彩和美丽事物的影响极大。
4.和他人的关系丰富了我的生命并使它有意义。
5.我自大会成功。
6.我做变乱必须有清晰的指引。
7.我善于于自己制作，补缀东西。
8.我可以花很长的时间去想通变乱的原理。
9.我重视美丽的情况
10.我愿意花时间帮助别人办理个人危机。
11.我喜欢竞争。
12.我在开始一个计划前会花许多时间去计划。
13.我喜欢使用双手做事。
14.探索新构思使我满意。
15.我是寻求新方法来发挥我的创造力。
16.我认为能把自己的焦虑和别人的分享是很重要的。
17.我成为群体中的关键任务执行者，对我很重要。
18.我对于自己能重视工作中的所有细节感到骄傲。
19.我不在乎工作把手弄脏。
20.我认为教育是个发展及磨炼脑力的终身学习过程。
21.我喜欢非正式的穿着，实验新颜色和款式。
22.我常能体会到某人想要和他人沟通的需要。
23.我喜欢帮助别人不断改进。
24.我在决策时，通常不愿意冒险。
25.我喜欢购买小零件，做成制品。
26.偶然我长时间阅读，玩拼图游戏，冥想生命本质。
27.我有很强的想象力。
28.我喜欢帮助别人发挥天赋和才能。
29.我喜欢监督变乱直至完工。
30.如果我面对一个新情景，会在事前做充实的预备。
31.我喜欢独立完成一项任务。
32.我渴望阅读或思考任何可以引发我好奇的东西。
33.我喜欢实验创新的概念。
34.如果我和别人摩擦，我会不断实验化干戈为玉帛。
35.要成功就必须定高目的
36.我喜欢为庞大决策负责。
37.我喜欢直言不讳，不喜欢拐弯抹角。
38.我在办理问题前，必须把问题进行彻底分析。
39.我喜欢从新布置我的情况，使它们与众差别。
40.我常常借着和别人攀谈来办理自己的问题。
41.我常想草拟一个计划，而由别人完成细节。
42.准时对我来说非常重要。
43.从事户外活动令我神清气爽。
44.我不断地问：为什么？
45.我喜欢自己的工作能够抒发我的感情和感觉。
46.我喜欢帮助别人找可以和他人相互关注的办法。
47.能够参与庞大决策时件令人高兴的变乱。
48.我常常保持清洁，喜欢有条不紊。
49.我喜欢周边情况简单而现实
50.我会不断地思考一个问题，直到找到答案为为止。
51.大天然的美深深的触动我的灵魂。
52.密切的人际关系对我极为重要。
53.升迁和进步对我极为重要。
54.当我把每日工作计划好时，我会较有
安全感。
55.我不害怕过重工作负荷，且知道工作的重点。
56.我喜欢能使我思考，给我新观念的书。
57.我希望能看到艺术表演，戏剧及好的电影。
58.我对别人的感情低潮相称的敏感。
59.能影响别人使我感到高兴。
60.当我允许一件事时，我会竭尽监督所有细节。
61.我希望粗重的肢体工作不会伤害任何人。
62.我希望能学习所有使我感兴趣的科目。
63.我希望能做些与众差别的事。
64.我对别人的困难乐于伸出援手。
65.我愿意冒一点险以求进步。
66.当我遵循成规时，我感到
安全。
67.我选车时，最先注意的是好的引擎。
68.我喜欢能刺激我思考的话。
69.当我从事创造性的事时，我会忘掉统统旧经验。
70.我对社会上许多人需要帮助感到关注。
71.说服别人依计划行事是件很有趣的变乱。
72.我善于于查抄细节。
73.我通常知道如何应付告急事件。
74.阅读新发现的书是件令人高兴的变乱。
75.我喜欢美丽，不平常的东西。
76.我常常关心孤独，不友善的人。
77.我喜欢讨价还价。
78.我花钱时战战兢兢。
79.我用活动来保持强壮的身段。
80.我常常对大天然的奥秘感到好奇。
81.实验不平常的新事物是件相称有趣的变乱。
82.当别人和我述说他的困难时，我是个好的听众。
83.做事失败了，我会再接再厉。
84.我需要确切的知道别人对我的要求是什么。
85.我喜欢把东西拆开，看看能否补缀他们。
86.我喜欢研读所有的事实，再有逻辑的做出决定。
87.没有美丽事物的生活，对我而言是不可思议的。
88.人们常常告诉我他们的问题。
89.我常能借着资讯网络和别人取得联系。
90.胆小如鼠的完成一件事是件有所成就感的变乱。
评分方法：下表中的数字代表上列兴趣测验中的题号
现实型：
1·7·13·19·25·31·37·43·49·55·61·67·73·79·85
研究型：
2·8·14·20·26·32·38·44·50·56·62·68·74·80·86
艺术型：
3·9·15·21·27·33·39·45·51·57·63·69·75·81·87
社会型：
4·10·16·22·28·34·40·46·52·58·64·70·76·82·88
企业型：
5·11·17·23·29·35·41·47·53·59·65·71·77·83·89
通例型：
6·12·18·24·30·36·42·48·54·60·66·72·78·84·90
请算出每种类型打“√”的数目，并填在下面：
现实型 研究型 艺术型 社会型 企业型 通例型
将上述分数从高到低依次排好，并填在下面：
第一位 第二位 第三位 第四位 第五位 第六位
六种类型内容
1.社会型（S）
共同特征：喜欢与人来往，不断结交新的朋侪，善言谈，愿意辅导别人。关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋侪，从事提供信息，启示，帮助，培训，开发或治疗等事物，并具备相应能力。如：教育工作者（西席，教育行政职员），社会工作者（咨询职员，公关职员）。
2.企业型（E）
共同特征：追求权利，权威和物质财产，具有领导才能。喜欢竞争，敢于风险，有野心，有抱负。为人务实，习惯以长处得失，权利，地位，金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：喜欢要求具备经营，管理，劝服，监督和领导才能，以实现机构，政治，社会及经济目的的工作，并具备相应的能力。如项目经理，销售职员，营销管理职员，当局官员，企业领导，法官，律师。
3.通例型：（C）
共同特点：恭敬权威和规章制度，喜欢按计划服务，细心，有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注现实和细节情况，通常较为谨慎和守旧，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精力。
典型职业：喜欢要求注意细节，准确度，有系统有条理，具有记录，归档，据特定要求或步调组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书，办公室职员，记事员，管帐，行政助理，图书馆管理员，出纳员，打字员，投资分析员。
4.现实型：（R）
共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作和谐，偏好于具体任务，不善言辞，做事守旧，较为谦虚，缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：喜欢使用工具，技巧，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械当面才能，体力或从事物件，呆板，工具，活动器材，植物，动物相关的职业兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件职员，摄影师，制图员，机械装配工），技能性职业（木匠，厨师，技工，补缀工，农民，一般劳动）。
5.调研型：（I）
共同特点：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手，喜欢独立的合富有创造性的工作。知识广博，有学识才能，不善于领导他人，考虑问题理性，做事喜欢准确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的，抽象的，分析的，独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察，估测，衡量，形成理论，终极办理问题的工作，并具备相应的能力，如科学研究职员，西席，工程师，电脑编程职员，医生，系统分析员。
6.艺术型：（A）
共同特点：有创造力，乐于创造新奇，与众差别的结果，渴望体现自己的个性，实现自身的价值，做事理想化，追求完善，不重现实。具有一定艺术才能和个性，善于表达，怀旧，心态较为复杂。
典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养，创造力，表达能力和直觉，并将其用于语言，举动，声音，颜色和形式的审美，思考和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面（演员，导演，艺术计划师，雕刻家，修建师，摄影家，广告制作人），音乐方面（歌唱家，作曲家，乐对指挥），文学方面（小说家，诗人，剧作家）。
霍兰德职业倾向测验量表
姓名：___________性别：_______年龄：_______学历：________日期：__________
本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。
本测验共七个部份，每部份测验都没偶然间限制，但请您尽快按要求完成。
第一部份 您心目中的理想职业（专业）
对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。岂论是哪种情况，如今都请您把自己最想干的 3 种工作或想读的 3 种专业，按顺序写下来，并说明理由。请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用 1、2、3、4、5 来表示，如 5 分表示它在你心中的影象非常清晰。
一、 职业/专业：________________清晰/具体程度：______
理由：____________________
二、 职业/专业：_______________
清晰/具体程度：_____ _
理由：____________________
三、 职业/专业：________________
清晰/具体程度：______
理由：_____________________
以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较适合你的，与你的情况相符的项目，并按有一项适合的计 1 分的规则统计分值，将相应分值填写在第六部份的统计项目中。
第二部份 您所感兴趣的活动
下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，计 1 分，不喜欢的不计分。
请将答案直接写在第 5 页答题纸上。
R：现实型活动 统计（ ）
| S：社会型活动 统计（ ）
|
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1、 装配补缀电器或玩具
| 1、 或单位组织的正式活动
|
2、 补缀自行车
| 2、 参加某个社会团体或俱乐部活动
|
3、用木头做东西
| 3、 帮助别人办理困难
|
4、开汽车或摩托车
| 4、 照顾儿童
|
5、用呆板做东西
| 5、 出席晚会、联欢会、茶话会
|
6、参加木工技术学习班
| 6、 和大家一起出去郊游
|
7、参加制图描图学习班
| 7、 想得到关于生理方面的知识
|
8、驾驶卡车或拖拉机
| 8、 参加讲座会或辩论会
|
9、参加机械和电气学习班
| 9、 观看或参加体育角逐和活动会
|
10、装配补缀呆板
| 10、结交新朋侪
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|
I：调查型活动 统计（ ）
| E：事业型活动 统计（ ）
|
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1、 读科技图书或杂志
| 1、 鼓动他人
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2、 在实验室工作
| 2、 卖东西
|
3、 改良水果品种，培养新的水果
| 3、 评论政治
|
4、 调查了解土和金属等物质的成份
| 4、 订定计划、参加会议
|
5、 研究自己选择的特别问题
| 5、 以自己的意志影响别人的举动
|
6、 解算术或数学游戏
| 6、 在社会团体中担当职务
|
7、 物理课
| 7、 查抄与评价别人的工作
|
8、 化学课
| 8、 结交名士
|
9、几何课
| 9、 引导有某种目的的团体
|
10、生物课
| 10、参与政治活动
|
|
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A：艺术型活动 统计（ ）
| C：通例型（传统型）活动 统计（ ）
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1、 素描/制图或绘画
| 1、 整理好桌面与房间
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2、 参加话剧/戏剧
| 2、 誊录文件和信件
|
3、 计划家具/布置室内
| 3、 为领导写报告或公务信函
|
4、 练习乐器/参加乐队
| 4、 查抄个人收支情况
|
5、 欣赏音乐或戏剧
| 5、 打字培训班
|
6、 看小说/读脚本
| 6、 参加算盘、文秘等实务培训
|
7、 从事摄影创作
| 7、 参加商业管帐培训班
|
8、 写诗或吟诗
| 8、 参加情报处置惩罚培训班
|
9、 进艺术（美术/音乐）培训班练习书法
| 9、整理信件、报告、记录等
|
10、
| 练习书法
| 10、写商业贸易信
|
|
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第三部份 您所善于获胜的活动
下面列举若干种活动，请选择你能做或大概能做的事。
请将答案直接写在第 5 页答题纸上。
R：现实型能力 统计（ ）
| S：社会型能力 统计（ ）
|
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|
1、 能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具
| 1、 有向各种人说明表明的能力
|
2、 知道万用电表的使用方法
| 2、 常参加社会福利活动
|
3、 能够补缀自行车或其它机械
| 3、 能和大家一起友好相处地工作
|
4、 能够使用电钻订、磨床或缝纫机
| 4、 善于与年父老相处
|
5、 能给家具和木制品刷漆
| 5、 会约请人、招待人
|
6、 能看修建计划图
| 6、 能简单易懂地教育儿童
|
7、 能够补缀简单的电气用品
| 7、 能安排会议等活动顺序
|
8、 能补缀家具
| 8、 善于体察人心和帮助他人
|
9、 能补缀收录机
| 9、 帮助照顾护士病人和伤员
|
10、能简单地补缀水管
| 10、安排社团组织的各种事务
|
|
|
I：调研型能力 统计（ ）
| E：事业型能力 统计（ ）
|
|
|
1、 懂得真空管或晶体管的作用
| 1、担当过弟子干部并且干得不错
|
2、 能够列举三种卵白质多的食品
| 2、工作上能引导和监督他人
|
3、 明白铀的裂变
| 3、做事布满活力和热情
|
4、 能用计算尺、计算器、对数表
| 4、有效利用自身的做法变更他人
|
5、 会使用显微镜
| 5、销售能力强
|
6、 能找到三个星座
| 6、曾作为俱乐部或社团的负责人
|
7、 能独立进行调查研究
| 7、向领导提出建议或反映意见
|
8、 能表明简单的化学
| 8、有开创事业的能力
|
9、 能明白人造卫星为什么不落地
| 9、知道怎样做能成为一个优秀的领导者
|
10、常常参加学术的会议
| 10、健谈善辩
|
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|
A：艺术型能力 统计（ ）
| C：通例型能力 统计（ ）
|
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1、 能演奏乐器
| 1、 会纯熟的打印中文
|
2、 能参加二部或四部合唱
| 2、 会用外文打字机或复印机
|
3、 独唱或独奏
| 3、 能快速记条记和誊录文章
|
4、 扮演剧中角色
| 4、 善于整理保管文件和资料
|
5、 能创作简单的乐曲
| 5、 善于从事事务性的工作
|
6、 会跳舞
| 6、 会用算盘
|
7、 能绘画、素描或书法
| 7、 能在短时间内分类和处置惩罚大量文件
|
8、 能雕刻、剪纸或泥塑
| 8、 能使用计算机
|
9、 能计划板报、服装或家具
| 9、 能搜集数据
|
10、能写一手好文章
| 10、善于为自己或集体做财务预算表
|
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第四部份 你所喜欢的职业
下面列举了多种职业，请认真地看，请选择你有兴趣的工作，有一项计 1 分，不太喜欢或不关心的工作不选，不计分。
请将答案直接写在第 5 页答题纸上。
R：现实型职业
| 统计（ ）
| S：社会型职业 统计（ ）
|
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1、 飞机机械师
|
| 1、 街道、工会或妇联干部
|
2、 野生动物专家
| 2、 小学、中学西席
|
3、 汽车维修工
|
| 3、 精神病医生
|
4、 木匠
|
| 4、 婚姻先容所工作职员
|
5、 丈量工程师
|
| 5、 体育教练
|
6、 无线电报务员
| 6、 福利机构负责人
|
7、 园艺师
|
| 7、 生理咨询员
|
8、 远程公共汽车司机
| 8、 共青团干部
|
9、 电工
|
| 9、 导游
|
10、火车司机
|
| 10、国家机关工作职员
|
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I：调研型职业
| 统计（ ）
| E：事业型职业 统计（ ）
|
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1、 景象学或天文学者
| 1、 厂长
|
2、 生物学者
|
| 2、 电视片编制人
|
3、 医学实验室的技术职员
| 3、 公司经理
|
4、 人类学者
|
| 4、 销售员
|
5、 动物学者
|
| 5、 不动产倾销员
|
6、 化学者
|
| 6、 广告部长
|
7、 讲授者
|
| 7、 体育活动主办者
|
8、 科学杂志的编辑或作家
| 8、 销售部长
|
9、 地质学者
|
| 9、 个体工商业者
|
10、物理学者
|
| 10、企业管理咨询职员
|
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A：艺术型职业
| 统计（ ）
| C：通例型职业 统计（ ）
|
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1、 乐队指挥
|
| 1、 管帐师
|
2、 演奏家
|
| 2、 银行出纳员
|
3、 作家
|
| 3、 税收管理员
|
4、 摄影家
|
| 4、 计算机操作员
|
5、 记者
|
| 5、 薄记职员
|
6、 画家、书法家
| 6、 成本核算员
|
7、 歌唱家
|
| 7、 文书档案管理员
|
8、 作曲家
|
| 8、 打字员
|
9、 电影电视演员
| 9、 法庭书记员
|
10、电视节目主持人
| 10、职员普查登记员
|
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|
|
第五部份 您的能力类型简评
下面两张表是您在 6 个职业能力方面的自我评定表。您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈，数值越大表明您的能力越强。注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。
表 A
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| R 型
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| I 型
| A 型
|
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| S 型
| E 型
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| C 型
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| 机械操作
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| 科学研究
| 艺术创
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| 表明表达
| 商业洽谈
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| 事务执行
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| 能力
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| 能力
| 作能力
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| 能力
| 能力
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| 能力
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| 7
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| 7
|
|
|
| 7
|
| 7
|
| 7
|
|
|
|
| 7
|
|
|
|
| 6
|
| 6
|
|
|
| 6
|
| 6
|
| 6
|
|
|
|
| 6
|
|
|
|
| 5
|
| 5
|
|
|
| 5
|
| 5
|
| 5
|
|
|
|
| 5
|
|
|
|
| 4
|
| 4
|
|
|
| 4
|
| 4
|
| 4
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
| 3
|
| 3
|
|
|
| 3
|
| 3
|
| 3
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
| 2
|
| 2
|
|
|
| 2
|
| 2
|
| 2
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
| 1
|
| 1
|
|
|
| 1
|
| 1
|
| 1
|
|
|
|
| 1
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表 B
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| R 型
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| I 型
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| A 型
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| S 型
| E 型
|
|
|
| C 型
|
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|
| 体育技能
| 数学技能
|
| 音乐技能
|
| 交际技能
| 领导技能
|
| 办公技能
|
|
|
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|
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|
|
|
|
|
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|
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|
| 7
|
| 7
|
|
|
| 7
|
| 7
|
| 7
|
|
|
|
| 7
|
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|
| 6
|
| 6
|
|
|
| 6
|
| 6
|
| 6
|
|
|
|
| 6
|
|
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|
| 5
|
| 5
|
|
|
| 5
|
| 5
|
| 5
|
|
|
|
| 5
|
|
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|
| 4
|
| 4
|
|
|
| 4
|
| 4
|
| 4
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
| 3
|
| 3
|
|
|
| 3
|
| 3
|
| 3
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
| 2
|
| 2
|
|
|
| 2
|
| 2
|
| 2
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
| 1
|
| 1
|
|
|
| 1
|
| 1
|
| 1
|
|
|
|
| 1
|
|
|
第六部份 统计
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| 测试内容
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| R 型
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| I 型
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| A 型
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| S 型
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| E 型
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| C 型
|
|
|
|
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| 现实型
|
| 调查型
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| 艺术型
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| 社会型
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| 事业型
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| 通例型
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| 第二部份
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| 兴趣
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| 第三部份
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| 善于
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| 第四部份
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| 第五部份 A
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| 第五部份 B
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第七部份 您所看重的东西——职业价值观
这一部份测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的 9 种因素（见所附工作价值标准）。如今请您在此中选出最重要的两项因素，并将填入下面相应空格上。
最重要：________ 次重要：________最不重要：______ 次不重要：________
附：工作价值标准
1、工资高、福利好2、工作情况（物质方面）舒服3、人际关系良好
4、工作稳定有保障5、能提供较好的受教育机会6、有较高的社会地位
7、工作不太紧张、外部压力少 8、能充实发挥自己的能力特长9、社会需要与社会贡献大
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